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Prof. Dr. Jürgen Roth Institut für Mathematik Campus Landau |
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Forschungsinteressen
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Drittmittelprojekte
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Publikationen
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Roth, Jürgen: 
Computerwerkzeuge und Prüfungen – Probleme, Lösungsansätze und
Chancen.
 Erscheint in: Ulrich Kortenkamp, Hans-Georg Weigand, Thomas Weth (Hrsg.): Computerwerkzeuge und Prüfungen. Bericht über die 24. Arbeitstagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 22. bis 24. September 2006 in Soest, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2010 |
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Roth, Jürgen:
Schülerlabor Mathematik − Praxisbezogene Lehramtsausbildung. Erscheint in: Reiss, Kristina (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, Martin Stein Verlag, Münster, 2010 |
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Roth, Jürgen:
Baggerarmsteuerung − Zusammenhänge rekonstruieren und
Problemlösungen erarbeiten. Erscheint in: Der Mathematikunterricht, Heft 3, (56) 2010 |
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Roth, Jürgen:
Quadrate erforschen − Mathematik an konkreter Kunst entdecken.
In: Mathematik lehren, Heft 157, Dezember 2009, S. 49-53 |
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Unterrichtsmaterialien zu diesem Artikel können hier
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 Unterrichtsmaterialien
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Roth, Jürgen:
Geometrie und der Bagger − Anschauung, Begriffe und Ideen vernetzen
In: Neubrand, Michael (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, Martin Stein Verlag, Münster, 2009, S. 167-171 |
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Roth, Jürgen: 
Eine geometrische Lernumgebung − Entwicklung von
Verständnisgrundlagen für Bruchzahlen und das Rechnen mit Brüchen.
In: Fritz-Stratmann, Annemarie; Schmidt, Siegbert (Hrsg.): Fördernder Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I − Rechenschwierigkeiten erkennen und überwinden, Beltz Verlag, Weinheim, 2009, S. 186-200, ISBN 978-3-407-62630-1 |
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Roth, Jürgen; Wittmann Gerald:
Figuren und Körper. In: Weigand, Hans-Georg et al. (Hrsg.): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, 2009, S. 123-156, ISBN: 978-3-8274-1715-2 |
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Dynamische Arbeitsblätter zu diesem Buchkapitel
können unter folgender Adressen aufgerufen, bearbeitet und
heruntergeladen werden:http://www.juergen-roth.de/didgeo/ |
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| (31) |
Weigand, H.-G.; Filler, A.; Hölzl, R.; Kuntze, S.; Ludwig, M.; Roth,
J.; Schmidt-Thieme, B.; Wittmann, G. (Hrsg.):
Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I. Spektrum
Akademischer Verlag, Heidelberg, 2009, ISBN: 978-3-8274-1715-2 |
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Materialien zu diesem Buch können unter folgenden
Adressen aufgerufen und heruntergeladen werden:http://www.juergen-roth.de/didgeo/
http://www.didaktik-der-geometrie.de/
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Ludwig, Matthias; Oldenburg, Reinhard; Roth, Jürgen (Hrsg.):
Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrieunterricht − AK
Geometrie 2007/08.
Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2009, 265 Seiten, ISBN: 978-3-88120-487-3 |
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| (29) |
Roth, Jürgen:
Strukturen, Figuren und Abbildungen − Ein Zusammenspiel von
konkreter Kunst und Mathematik
In: Der Mathematikunterricht, Heft 2, (55) 2009, S. 5-11 |
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Zu diesem Artikel können hier EUKLID DynaGeoX-Applets
aufgerufen und heruntergeladen werden:
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| (28) |
Roth, Jürgen:
Kunst − Mathematik − Musik: Visualisieren und Interpretieren.
In: Eva Vásárhelyi (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2008, Martin Stein Verlag, Münster, 2008, S. 607-608 |
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Roth, Jürgen:
Konkrete Kunst analysieren und gestalten – Mathematik fächerverbindend unterrichten.
In: Eva Vásárhelyi (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2008, Martin Stein Verlag, Münster, 2008, S. 603-606 |
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Zu diesem Artikel können hier
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Appell, Kristina;
Roth, Jürgen (Hauptautor); Weigand, Hans-Georg:
Experimentieren, Mathematisieren,
Simulieren – Konzeption eines MATHEMATIK-Labors.
In: Eva Vásárhelyi (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2008, Martin Stein Verlag, Münster, 2008, S. 25-28 |
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Weitere Informationen zu diesem Artikel findet man auf der
Internetseite des Projekts:
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| (25) |
Roth, Jürgen:
Rezension: Gerald Wittmann: Elementare Funktionen und ihre
Anwendungen.
In: Mathematik lehren, Heft 150, Oktober 2008, S. 67 |
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Roth, Jürgen:
Experimentelle Geometrie und Projektarbeit am Beispiel "Einparken".
In: Timo Leuders, Reinhard Oldenburg, Matthias Ludwig (Hrsg.): Experimentieren im Geometrieunterricht. Herbsttagung 2006 des GDM-Arbeitskreises Geometrie, Franzbecker, Hildesheim, Berlin, 2008, S. 109-128 |
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Programme, EUKLID DynaGeoX-Applets
und Links zu diesem Artikel:
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| (23) |
Roth, Jürgen:
Wie parkt man richtig ein?
In: Mathematik lehren, Heft 149, August 2008, S. 46-51 |
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Zu diesem Artikel können hier Programme, EUKLID DynaGeoX-Applets
und weitere Links aufgerufen werden:
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Roth, Jürgen:
Dynamik von DGS – Wozu und wie sollte man sie nutzen?
In: Ulrich Kortenkamp, Hans-Georg Weigand, Thomas Weth (Hrsg.): Informatische Ideen im Mathematikunterricht. Bericht über die 23. Arbeitstagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 23. bis 25. September 2005 in Dillingen an der Donau, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2008, S. 131-138 |
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| (21) |
Roth, Jürgen; Jan Wörler:
RECHEN-KÜNSTLER.
In: Blick, Heft 2, 2008, S. 30, 32, 37, 40, 45, 49 |
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Roth, Jürgen:
Online-Spiele im Mathematikunterricht.
In: Mathematik lehren, Heft 146, Februar 2008, S. 68-69 |
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Dieser Artikel bezieht sich auf die Internet-Seite
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Roth, Jürgen:
Systematische Variation – Eine Lernumgebung vernetzt Geometrie und Algebra.
In: Mathematik lehren, Heft 146, Februar 2008, S. 17-21 |
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Zu diesem Artikel kann hier ein GeoGebra-Applet aufgerufen werden:
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Roth, Jürgen:
Zur Entwicklung und Förderung Beweglichen Denkens im Mathematikunterricht – Eine empirische Längsschnittuntersuchung.
In: Journal für Mathematik-Didaktik, Jahrgang 29 (2008), Heft 1, S. 20-45 |
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Testhefte zur vorgestellten empirischen Untersuchung:
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Roth, Jürgen:
Einparken – Ein ideales Thema für experimentelle Geometrie und Projektarbeit.
In: GDM (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2007, S. 161-164 |
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Zu diesem Artikel können hier Programme, EUKLID DynaGeoX-Applets
und weitere Links aufgerufen werden:
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Roth, Jürgen:
Konkrete Kunst und Bewegung – Mathematik als Kreativitäts- und Interpretationswerkzeug.
In: Marlene Lauter, Hans-Georg Weigand (Hrsg.): Ausgerechnet ... Mathematik und Konkrete Kunst  ..
Spurbuchverlag, Baunach, 2007, S. 22-28, ISBN 978-3-88778-316-7
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Zu diesem Artikel können hier
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Roth, Jürgen:
Computerwerkzeuge – Ein Thema für Lehrerfortbildungen.
In: GDM (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2006, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2006, S. 437-440 |
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Roth, Jürgen:
Dreiecksgrundformen – Horizonterweiterung durch operatives, entdeckendes
und produktives Üben.
In: Praxis der Mathematik in der Schule, Heft 12, Dezember 2006, 48. Jg., S. 21-25 |
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Die auf EUKLID DynaGeoX-Applets beruhende
Übungssequenz zu diesem Artikel findet sich hier:
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Roth, Jürgen:
Terme dynamisch – Mit Tabellen Terme analysieren.
In: Mathematik lehren, Heft 137, August 2006, S. 14-16 |
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Weitere Informationen und die Download-Möglichkeit zum im Artikel
dargestellten Programmpaket
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Roth, Jürgen:
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht.
In: Journal für Mathematik-Didaktik, Jahrgang 27 (2006), Heft 1, S. 83-84 |
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| (11) |
Roth, Jürgen:
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht.
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre 44, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2005, 302 Seiten, ISBN 3-88120-416-4 |
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Roth, Jürgen:
Figuren verändern – Funktionen verstehen.
In: Günter Graumann (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2005 |
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Roth, Jürgen:
Kurvenerzeugende Sehnen.
In: Mathematik lehren, Heft 130, Juni 2005, S. 8-10 |
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Roth, Jürgen:
Wie kommt eine didaktische Idee in die Unterrichtswirklichkeit? – Ein Weg zur dynamischen Geometrie in Klasse 7.
In: Aiso Heinze, Sebastian Kuntze (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2004, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2004, S. 481-484 |
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| (7) |
Roth, Jürgen:
Die Zahl i –
phantastisch, praktisch, anschaulich.
In: Mathematik lehren, Heft 121, Dezember 2003, S. 47-49 |
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Zu diesem Artikel können hier
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| (6) |
Heuer et al.: 
Dorn-Bader Physik Sek II. PAKMA 2002.
CD-ROM, Schroedel-Verlag, Hannover, 2003, ISBN 978-3-507-10729-8
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Roth, Jürgen:
Bewegliches Denken im Geometrieunterricht.
In: Hans-Wolfgang Henn (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, Verlag Franzbecker, Hildesheim, 2003, S. 537-540 |
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Roth, Jürgen:
Bewegliches Denken – ein wichtiges Prozessziel des Mathematikunterrichts.
In: Werner Peschek (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2002, Franzbecker, Hildesheim, 2002, S. 423-426 |
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Heuer et al.:
PAKMA 2000 zur Dorn Bader Physik 12/13. Bestandteil des
Lösungsbandes Dorn Bader Physik 12/13
(CD zum Schülerband Dorn Bader Physik 12/13) Schroedel-Verlag, Hannover, 2001, ISBN 978-3-507-10732-8 bzw. Heuer et al.:
PAKMA 2000 zur Dorn Bader Physik SEK II. Bestandteil des
Lösungsbandes Dorn Bader Physik Sek II
(CD zum Schülerband Dorn Bader Physik Sek II) Schroedel-Verlag, Hannover, 2001, ISBN 978-3-507-10734-2 |
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Roth, Jürgen:
Interferenz an Spalt und Gitter.
Computergestützte Betrachtungen unter Einbeziehung von Feynman-Pfeiladdition. Eine Unterrichtseinheit für Grund- und Leistungskurse. Schriftliche Hausarbeit. Studienseminar Franz-Ludwig-Gymnasium, Bamberg, 1996, 40 Seiten |
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Roth, Jürgen:
Vorgänge in Gleichstromkreisen verstehen lernen − Eine Herausforderung
für Schüler und die sie unterrichtenden Lehrer. Zulassungsarbeit für die erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien, Universität Würzburg, Würzburg, WS 1993/94, 254 Seiten |
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Roth, Jürgen:
Die Bedeutung des
Exemplarischen Lehrens im Geometrieunterricht. Seminararbeit, Universität Würzburg, Würzburg, WS 1993/94 |
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