Vorträge


2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014

2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007

2013

(95)

Ansprache beim Universitätsgottesdienst der Universität Koblenz-Landau am 10.06.2013 in der Augustinerkirche Hl. Kreuz in Landau
Mathematik und Glaube − Interessante Parallelen oder ein Widerspruch in sich?

(94)

Vortrag und Workshop am 18.03.2013 im Rahmen des Tags der Mathematik 2013 an der Universität Landau
Mathematik-Labor „Mathe ist mehr“ − Einbindung in den Mathematikunterricht

(93)

Vortrag am 18.03.2013 im Rahmen des Tags der Mathematik 2013 an der Universität Landau
Gleichdicks – Ein interessantes Phänomen mit vielfältigen Bezügen

(92)

Vortrag auf der GDM-Jahrestagung 04. bis 08.03.2013 in Münster
Forschend lernen − Lernprozesse fördern

(91)

Sektionsleitung auf der GDM-Jahrestagung 04. bis 08.03.2013 in Münster
Lernorte vernetzen

(90)

Vortrag am 02.03.2013 im Rahmen des GeoGebra-Tags für Referendare in Landau
Dynamische Mathematiksysteme im Unterricht - Wozu und wie?

2012

(89)

Vortrag am 05.12.2012 im Rahmen des Forums Mathematikunterricht und Didaktik der Institute für Mathematik und Mathematikdidaktik der Goethe-Universität Frankfurt am Main
Mathematik im Schülerlabor − Selbständig Lehrplaninhalte erarbeiten

(88)

Vortrag und Workshop am 14.11.2012 im Rahmen der MNU-Landestagung RLP in Speyer
Mathematik digital − Sinnvolle Nutzung von Internetmaterialien im Unterricht

(87)

Vortrag am 08.11.2012 im Rahmen der GeoGebra-RLP-Tagung 2012 in Speyer
Dynamische Mathematiksysteme im Unterricht - Wozu und wie?

(86)

Vortrag am 23.10.2012 im Rahmen des Mathematikdidaktischen Kolloquiums des Instituts für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld
Mathematik im Schülerlabor − Selbständig Lehrplaninhalte erarbeiten

(85)

Vortrag und Workshop am 09.09.2012 im Rahmen der Lehrerfortbildung "Selbstständiges Lernen im MU" des Pädagogischen Landesinstituts RLP in Speyer
Mathematik digital − Sinnvolle Nutzung von Internetmaterialien im Unterricht

(84)

Vortrag am 14.06.2012 im Rahmen des Kolloquiums für Didaktik der Mathematik an der Fakultät für Mathematik des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT)
Mathematik selbständig erarbeiten − Strahlensätze im Mathematik-Labor

(83)

Vortrag und Workshop am 22.05.2012 im Rahmen der iMedia in Mainz
Mathematik digital − Sinnvolle Nutzung von Internetmaterialien im Unterricht

(82)

Vortrag am 02.04.2012 auf der MNU-Tagung in Freiburg
Mathematik-Labor „Mathe ist mehr“ − Vernetzende Lernumgebungen nutzen

(81)

Vortrag und Workshop am 10.03.2012 im Rahmen des Tags der Mathematik 2012 an der Universität Landau
Mathematik digital − Sinnvolle Nutzung von Internetmaterialien im Unterricht

(80)

Vortrag und Workshop am 10.03.2012 im Rahmen des Tags der Mathematik 2012 an der Universität Landau
Lernpfade − Interaktive Lernumgebungen für den eigenen Mathematikunterricht anpassen und erstellen

(79)

Vortrag auf der GDM-Jahrestagung 05. bis 19.03.2012 in Weingarten
Geometrie selbständig erarbeiten − Strahlensätze im Mathematik-Labor

(78)

Sektionsleitung auf der GDM-Jahrestagung 05. bis 19.03.2012 in Weingarten
Lernumgebungen zur Geometrie

2011

(77)

Vortrag am 29.11.2011 im Rahmen des gemeinsamen mathematikdidaktischen Kolloquiums der Universität und der PH Heidelberg
Vernetzende Lernumgebungen nutzen − Das Beispiel Gleichdicks

(76)

Vortrag am 07.11.2011 im Rahmen des Kolloquiums für Didaktik der Mathematik an der Universität Kassel
Vernetzende Lernumgebungen nutzen − Das Beispiel Gleichdicks

(75)

Vortrag auf der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", 23. bis 25.09.2011, in Soest
Lernpfade − Ein gangbarer Weg zur sinnvollen Nutzung digitaler Werkzeuge im Mathematikunterricht?!

(74)

Vortrag auf der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises "Geometrie", 09. bis 11.09.2011, in Marktbreit
Vernetzende Lernumgebungen nutzen − Das Beispiel Gleichdicks

(73)

Vortrag am 17.05.2011 im Rahmen des Kolloquiums für Didaktik der Mathematik an der Universität Siegen
Vernetzende Lernumgebungen nutzen − Strukturen und funktionale Zusammenhänge erfassen

(72)

Vortrag am 26.03.2011 im Rahmen des Tags der Mathematik 2011 an der Universität Koblenz-Landau in Landau
Einparken - Kann die Mathematik dabei helfen?

(71)

Vortrag und Workshop am 26.03.2011 im Rahmen des Tags der Mathematik 2011 an der Universität Koblenz-Landau in Landau
EXIs – Grundvorstellungen zur Bruchrechnung erarbeiten

2010

(70)

Vortrag/Workshop am 29.09.2010 im Rahmen einer Lehrerfortbildung am Institut für Mathematik der Universität Koblenz-Landau
Geometrische Figuren verändern − Ein Schlüssel zum Verständnis von Funktionen

(69)

Vortrag am 02.07.2010 im Rahmen der Landauer Kinder-Uni der Universität Koblenz-Landau
Spiegelzauber − Zauberspiegel

Material zu Kinder-Uni-Vorlesung:

(68)

Vortrag am 08.06.2010 am Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik der Universität des Saarlandes
Figuren verändern − Funktionen verstehen

(67)

Vortrag am 08.06.2010 am Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik der Universität des Saarlandes
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

(66)

Vortrag auf der DMV/GDM-Tagung vom 08.-12.03.2010 in München
Mathematik-Labor − Praxisorientierte Lehramtsausbildung

2009

(65)

Vortrag im Rahmen der Projekttage Mathematik, 21. August 2009, Würzburg
Einparken − Kann die Mathematik dabei helfen?

(64)

Vortrag am 02.07.2009 am Mathematischen Institut der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz
Einparken − Ein ideales Thema für experimentelle Geometrie und Projektarbeit

(63)

Vortrag am 08.05.2009 am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der Universität Frankfurt
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(62)

Vortrag am 16.03.2009 am Fachbereich 6: Mathematik der Universität Siegen
Änderungsverhalten – Propädeutik der Analysis in der Sekundarstufe I

(61)

Vortrag am 16.03.2009 am Fachbereich 6: Mathematik der Universität Siegen
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(60)

Vortrag auf der GDM-Tagung vom 02.-06.03.2009 in Oldenburg
Geometrie und der Bagger − Anschauung, Begriffe und Ideen vernetzen

2008

(59)

Vortrag am 10.12.2008 an der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften der PH Heidelberg
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(58)

Vortrag am 18.11.2008 im Forum Mathematik-Didaktik an der Universität Bamberg
Geometrische Lernumgebungen für die Algebra

(57)

Vortrag am 10.11.2008 an der Naturwissenschaftlichen Fakultät I − Mathematik der Universität Regensburg
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(56)

Vortrag am 06.11.2008 am Institut für Mathematik und Informatik der PH Karlsruhe
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(55)

Vortrag am 30.10.2008 am Institut für Mathematik der Universität Koblenz-Landau − Campus Landau
Geometrie und der Bagger − Anschauung, Begriffe und Ideen vernetzen

(54)

Einführungsvortrag am 01.10.2008 im Rahmen der Lehrerfortbildung "Mathematik anders machen" an der Universität Würzburg
Mathematik anders machen

(53)

Vortrag auf der Herbsttagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", 26. bis 28.09.2008, Reinhardswaldschule in Fuldatal
Mathematik rund um den Bagger − Medien vernetzen, Modellieren erleichtern

(52)

Vortrag am 26.06.2008 am Institut für Mathematik und ihre Didaktik der Universität Flensburg
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(51)

Vortrag am 17.06.2008 im interdisziplinären Seminar "Der mathematische Blick" der Universität Kaiserslautern
Konkrete Kunst und Mathematik − ein starkes Duo

(50)

Vortrag am 10.06.2008 am Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Schweinfurt
Einparken − Kann die Mathematik dabei helfen?

(49)

Vortrag am 03.06.2008 Institut für Mathematik und Informatik und ihre Didaktiken der PH Freiburg
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(48)

Moderation einer selbstmoderierten Sektion auf der GDM-Tagung, 14. bis 19.03.2008, Budapest
Kunst − Mathematik − Musik: Visualisieren und Interpretieren

(47)

Vortrag auf der GDM-Tagung, 14. bis 19.03.2008, Budapest
Konkrete Kunst analysieren und gestalten – Mathematik fächerverbindend unterrichten

(46)

Vortrag (zusammen mit Kristina Appell & Hans-Georg Weigand) auf der GDM-Tagung, 14. bis 19.03.2008, Budapest
Experimentieren, Mathematisieren, Simulieren – Konzeption eines Mathematik-Labors

(45)

Vortrag & Workshop am 13. Februar 2008 bei SINUS-Grundschule-Set Unterfranken in Estenfeld
Anschauungsmittel − Wann und wie sind sie hilfreich?

(44)

Vortrag am 11. Februar 2008 am Institut für Mathematik der Humboldt-Universität zu Berlin
Einparken – Ein ideales Thema für experimentelle Geometrie und Projektarbeit

2007

(43)

Vortrag am 17. Dezember 2007 an der PH Heidelberg, Fach Mathematik
Begriffsbildung erleichtern durch systematische Variation

(42)

Vortrag am 4. Dezember 2007 am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Gießen
Einparken – Ein ideales Thema für experimentelle Geometrie und Projektarbeit

(41)

Vortrag mit Workshop am 17. Oktober 2007 an der Wolfskeel-Realschule Würzburg

Mathematik lehren und lernen mit dem Internet

(40)

Vortrag auf der Herbsttagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", 28. bis 30.09.2007, Soest
Dynamische Mathematik – Online-Lernpfade auf der Basis von dynamischen Geometriesystemen

(39)

Vortrag am 11. Juli 2007 an der PH Weingarten, Fach Mathematik
Der Werkzeugaspekt im Mathematikunterricht

(38)

Vortrag am 20. Juni 2007 am Institut für Mathematik und Informatik der PH Ludwigsburg
Der Werkzeugaspekt im Mathematikunterricht

(37)

Vortrag am 26. April 2007 im Museum im Kulturspeicher in der "Kunst-und-Mathematik-Nacht"
Konkrete Kunst und Bewegung – Mathematik als Kreativitäts- und Interpretationswerkzeug

(36)

Vortrag am 24. April 2007 im Rahmen des Kolloquiums zur Didaktik der Mathematik der Universität des Saarlandes
Geometrie beweglich denken

(35)

Vortrag auf der gemeinsamen Jahrestagung der DMV und der GDM in Berlin, 25. bis 30.03.2007
Einparken – Ein ideales Thema für experimentelle Geometrie und Projektarbeit

(34)

Vortrag am Abituriententag der Universität Würzburg, 16.01.2007
Einparken – kann Mathematik dabei helfen?

2006

(33)

Vortrag am 9. November 2006 an der PH Heidelberg, Fach Mathematik
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

(32)

Vortrag mit Workshop am Johann Schöner Gymnasium Karlstadt am 25.10.2006
Lernpfade – auch mit GeoGebra

(31)

Vortrag am Johann Schöner Gymnasium Karlstadt am 25.10.2006
Bewegliches Denken in der Mathematik

(30)

Vortrag auf der Herbsttagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", 22. bis 24.09.2006, Soest
Computerwerkzeuge und Prüfungen – Probleme, Lösungsansätze und Chancen

(29)

Vortrag am 22. Juni 2006 am Institut für Mathematik und Informatik der PH Ludwigsburg
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

(28)

Vortrag am 18. Mai 2006 an der PH Schwäbisch Gmünd, Fach Mathematik
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

(27)

Vortrag am 9. Mai 2006 am Institut für Mathematik und Informatik und ihre Didaktiken der PH Freiburg
Systematische Variation – Ein Weg zur Integration von Geometrie und Algebra

(26)

Vortrag und Workshop am 13. April 2006 im Rahmen des Ferienprogramms der Universität Würzburg
Fußbälle entwickeln und mehr

(25)

Vortrag am 10. April 2006 am Fachbereich Mathematik der Universität Duisburg-Essen (Campus Essen)
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

(24)

Vortrag auf der GDM-Tagung, 06. bis 10.03.2006, Osnabrück
Computerwerkzeuge – Ein Thema für Lehrerfortbildungen?!

(23)

Vortrag am 10.02.2006 am Institut für Mathematik und Informatik der PH Karlsruhe
Geometrie und Algebra beweglich verbinden

2005

(22)

Vortrag und Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung von SINUS-Transfer-Unterfranken, 11.10.2005, Würzburg
Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

(21)

Vortrag auf der Herbsttagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", 23. bis 25.09.2005, Dillingen
Dynamik von DGS – Wozu und wie sollte man sie nutzen?

(20)

Vortrag beim Mathetag 2005 im Rahmen von FÜMO 13 Unterfranken, 22. Juli 2005, Würzburg
Bewegliches Denken in der Mathematik

(19)

Vortrag im Rahmen der Projekttage Mathematik, 12. bis 15. Juli 2005, Würzburg
Bewegliches Denken in der Mathematik

(18)

Vortrag auf der Quod Erat Demonstrandum e.V.-Tagung, 02. bis 04. Juli 2005, Würzburg
Bewegliches Denken in der Mathematik

(17)

Vortrag auf der GDM-Tagung, 28. Februar bis 04. März 2005, Bielefeld
Figuren verändern - Funktionen verstehen

Zu diesem Vortrag können hier EUKLID DynaGeoX-Applets aufgerufen und heruntergeladen werden.

2004

(16)

Vortrag und Workshop am Mathetag für Unter- und Mittelstufenschüler, 23.07.2004, Universität Würzburg
Sehnen mit einer "Funktionen-Brille" betrachtet

(15)

Vortrag auf der GDM-Tagung, 01. bis 05. März 2004, Augsburg
Wie kommt eine didaktische Idee in die Unterrichtswirklichkeit? – Ein Weg zur dynamischen Geometrie in Klasse 7

2003

(14)

Vortrag am 5. November 2003 am Fachbereich Mathematik der PH Weingarten
Bewegliches Denken im Geometrieunterricht

(13)

Vortrag und Workshop im Rahmen der Lehrerfortbildung am 15. Oktober 2003 an der Universität Würzburg
Einsatz der dynamischen Geometriesoftware EUKLID DynaGeo im Mathematikunterricht

(12)

Vortrag am 17. Juli 2003 am Institut für Mathematik und Informatik der PH Schwäbisch Gmünd
Bewegliches Denken im Geometrieunterricht

(11)

Vortrag im Rahmen einer Lehrerfortbildung am 15. Juli 2003 an der Universität Würzburg
Bewegliches Denken – Entwicklung einer grundlegenden Fähigkeit

(10)

Vortrag am 07. Mai 2003 am Institut für Mathematik und Informatik der PH Ludwigsburg
Bewegliches Denken im Geometrieunterricht

(9)

Vortrag und Workshop bei der Weiterqualifikation von Diplom-Physikern in Mathematikdidaktik vom 27. bis 28.03.2003
Computereinsatz im Geometrieunterricht

(8)

Vortrag auf der GDM-Tagung vom 03. bis 07. März 2003 in Dortmund
Bewegliches Denken im Geometrieunterricht

(7)

Vortrag beim GDM-Doktorandentreff vom 24. bis 26. Januar 2003 in Nürnberg
Bewegliches Denken im Geometrieunterricht

2002

(6)

Vortrag auf dem GDM-Doktorandenseminar vom 27. bis 29.09.2002 in Benediktbeuern
Bewegliches Denken – ein wichtiges Prozessziel des Mathematikunterrichts

(5)

Vortrag auf der ERME Summer School vom 23. bis 27.08.2002 in Klagenfurt

Kinematical Thinking – an Important Process Goal in Mathematics Education

(4)

Vortrag und Workshop am Mathetag für Unter- und Mittelstufenschüler am 12.07.2002 an der Universität Würzburg
Änderungsverhalten in der Geometrie - Gegenseitige Interpretation von Graphen und der erzeugenden Figurenbewegung

(3)

Vortrag auf der GDM-Tagung vom 25. Februar bis 01. März 2002 in Klagenfurt
Bewegliches Denken – ein wichtiges Prozessziel des Mathematikunterrichts

2001

(2)

Vortrag und Workshop am Mathetag für Unter- und Mittelstufenschüler im Juli 2001 an der Universität Würzburg
Schrägbilder mit DGS – Faszination dynamischer 3D-Objekte

(1)

Vortrag und Workshop bei der Lehrerfortbildung am 10. Oktober 2001 an der Universität Würzburg
Einsatz von EUKLID DynaGeo im Mathematikunterricht

Impressum

Seitenanfang

Haftungsausschluss
Letzte Aktualisierung:
09.06.2013

seit
20.07.2005
KFZ Tarifvergleich