Institut für Mathematik
Didaktik der Mathematik
   

 

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Dr. Jürgen Roth, AR
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Home Didaktik der Grundschulmathematik II, WS 2008/09



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Datum Inhalt Link
     
01.12.2008 Text o-,,  
 
Text Franke: Projektorientierter Mathematikunterricht. In: Franke: Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, Berlin, 2003, S. 183-188
PDF  84 kB
     
25.07.2008 Skript zur Didaktik des Sachrechnens  
 
Skript Kapitel 3.1: Typen von Sachaufgaben
PDF 6,4 MB
 
Skript Kapitel 3.2: Funktionen des Sachrechnens
PDF 780 kB
 
Skript Kapitel 3.3: Lösen von Sachaufgaben
PDF 6,1 MB
 
Skript Kapitel 3.4: Gestaltung des Sachrechenunterrichts 
PDF 1,7 MB
 
Skript Kapitel 3.5: Größen
PDF 9,1 MB
     
30.06.2008 Übungsaufgaben zur Didaktik der Arithmetik o-,,  
 
Text Wittmann: Übungsaufgaben zur Didaktik der Arithmetik
PDF 3,6 MB
     
30.06.2008 Texte zur natürlichen Differenzierung o-,,  
 
Text Hengartner u.a.: Zahlenmuster aus Musterschlangen. In: Hengartner u.a.: Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte − Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht. Klett und Balmer Verlag, Zug, 2006, S. 107–112
PDF 1,6 MB
 
Text Hengartner u.a.: Zahlenmauern 1 – Erkunden und Erfinden. In: Hengartner u.a.: Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte − Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht. Klett und Balmer Verlag, Zug, 2006, S. 139–142
PDF 1,2 MB
 
Text Hengartner u.a.: Zahlenmauern 3 bis 5: Gleiche Basiszahl – verschieden angeordnet. In: Hengartner u.a.: Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte − Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht. Klett und Balmer Verlag, Zug, 2006, S. 149–154
PDF 1,5 MB
     
30.06.2008 Texte zu schriftlichen Rechenverfahren o-,,  
 
Text Treffers: Fortschreitende Schematisierung – ein natürlicher Weg zur schriftlichen Multiplikation und Division im 3. und 4. Schuljahr. In: Mathematik lehren, 1983, Heft 1, S. 16 – 20
PDF 604 kB
 
Text Neper: Rechenstäbe − ein Bastelbogen
PDF 17,4 kB
     
15.06.2008 Texte zur Zahl Null und zum leeren Zahlenstrahl o-,,  
 
Text Hefendehl-Hebeker: Als die Null in das Zahlenreich kam. In: Der Mathematiklehrer, 1, 1982, S. 2-4
DOC 1,1 MB
 
Text Hefendehl-Hebeker: Zur Behandlung der Zahl Null im Unterricht, insbesondere in der Primarstufe. mathematica didactica, 4. Jahrgang (1981), Heft 4, S. 239–252
DOC 1,0 MB
 
Text Spiegel: Ist 1:0=1? Ein Brief - und eine Antwort. In: Grundschule 27 (1995) Heft 5, S. 8
PDF  56 kB
 
Text Höhtker, Selter: Von der Hunderterkette zum leeren Zahlenstrahl − Orientierungsübungen im Hunderterraum. In: Müller, Wittmann: Mit Kindern rechnen. Arbeitskreis Grundschule, Frankfurt a.M., 1995, S. 165-178
PDF 520 kB
     
01.05.2008 Texte zu Vorkenntnissen von Schulanfängern o-,,  
 
Text Grassmann: Aufgaben zur Lernausgangslage von Schulanfängern und deren Anforderungen
DOC 402 kB
 
Text Grassmann, Thiel: Kinderleistungen und Lehrererwartungen in Klasse 1. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, Franzbecker, Hildesheim, 2003, S. 245-252 
DOC 187 kB
 
Text Selter: Zur Fiktivität der "Stunde Null" im arithmetischen Anfangsunterricht. In: MUP, II. Quartal 1995, S. 11-19
PDF 187 kB
     
28.04.2008 Texte zu didaktischen Prinzipien o-,,  
 
Text Bauersfeld: Kommunikationsmuster im Mathematikunterricht. In: Bauersfeld, Breidenbach (Hrsg.):: Festschrift, Hannover, 1978, S. 158-170 
DOC  19 kB
 
Text Heymann: Genetisches Lehren, Sokratisches Lehren. In: Heymann: Allgemeinbildung und Mathematik. Beltz Verlag, Weinheim, 1996, S. 234-237
DOC  36 kB
 
Text Krauthausen, Günter; Scherer, Petra: Didaktische Prinzipien. In: Einführung in die Mathematikdidaktik. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, Berlin, 2003, S. 122-139
DOC 4,1 MB
 
Text Platon: Auszug aus dem Menon-Sokrates-Dialog
PDF 113 kB
 
Text Treffers: Fortschreitende Schematisierung – ein natürlicher Weg zur schriftlichen Multiplikation und Division im 3. und 4. Schuljahr. In: Mathematik lehren, Heft 1, 1983, S. 16-20
PDF 605 kB
 
Text Wittmann: Objekte − Operationen − Wirkungen: Das operative Prinzip in der Mathematikdidaktik. In: Mathematik lehren, Heft 11, 1985, S. 7-11
PDF 4,1 MB
 
Text Wittmann: Grundideen der Grundschulmathematik. In: Wittmann et al: Das Zahlenbuch, Mathematik im ersten Schuljahr, Lehrerband, Bayern, 2001, S. 5
DOC 36 kB
 
Text Wittmann: Grundlegende Repräsentationen auswählen. In: Wittmann, Erich Christian et al: Das Zahlenbuch, Mathematik im ersten Schuljahr, Lehrerband, Bayern, 2001, S. 10
DOC 25 kB
 
Text Wittmann: Natürliche Differenzierung. In: Wittmann, Erich Christian et al: Das Zahlenbuch, Mathematik im ersten Schuljahr, Lehrerband, Bayern, 2001, S. 12-14
DOC 77 kB
     
24.04.2008 Texte o-,,  
 
Text Radatz, Schipper: Handbuch für den Mathematikunterricht der Grundschule. Schroedel Verlag, Hannover, 1983, S. 15f
DOC 521 kB
 
Text Heymann: Allgemeinbildender Mathematikunterricht – Was könnte das sein?
In: Mathematik lehren, (1989) Heft 33, S. 4–9
PDF 138 kB
 
Text Höhmann: Differenziert fördern. Friedrich Jahresheft 2007, S. 56-57
PDF 5,3 MB
     
11.04.2008 Skript zur Didaktik der Grundschulmathematik  
 
Skript Kapitel 1: Grundlagen
PDF 7,7 MB
 
Skript Kapitel 2: Didaktik der Arithmetik - 1. Anschauungsmittel
PDF 3,3 MB
 
Skript Kapitel 2: Didaktik der Arithmetik - 2. Zahlbegriff
PDF 6,3 MB
 
Skript Kapitel 2: Didaktik der Arithmetik - 3. Addition & Subtraktion 
PDF 2,6 MB
 
Skript Kapitel 2: Didaktik der Arithmetik - 4. Multiplikation & Division
PDF 7,3 MB
 
Skript Kapitel 2: Didaktik der Arithmetik - 5. Schriftliche Rechenverfahren
PDF 6,4 MB
     
01.02.2008 Installationsdatei zu EUKLID DynaGeo oo 2,4 MB
01.02.2008 Lizenzdatei zu EUKLID DynaGeo o-,, oo 1,0 kB
     
01.02.2008 Zeichensatz für Mengenzeichen von Rudolf Großmann Z 6 kB
 
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Letzte Aktualisierung:
07.09.2009
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20.07.2005
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